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La seconde générale et technologique

Option Ecologie, Agronomie, Territoire, Dév. durable

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Votre profil :

  • Vous êtes en classe de 3ème
  • vous avez de bonnes
    aptitudes en sciences
  • vous aimez l'observation et le travail sur le terrain
  • vous envisagez une poursuite d'étude

 

Votre projet :

S'orienter vers des métiers liés à l’environnement, l'agriculture, l’agroalimentaire, la santé et toutes autre orientation.

Admission :

Constitution d'un dossier en fin de 3ème avec les avis de l'équipe pédagogique et du chef d'établissement.
Ce dossier sera instruit en commission d'affectation : procédure AFFELNET.

Poursuite d'études :

  • vers des baccalauréats généraux ( S, ES, L )
  • vers des baccalauréats technologiques ( Ex : STAV Sciences et technologie de l'agronomie et du vivant )

La seconde est une seconde de détermination identique à celle de l’éducation nationale. L'élève doit acquérir de solides connaissances et des méthodes de travail, avec une sensibilisation à la biologie et l'écologie, s'initier à la compréhension du fonctionnement d'un territoire rural en relation avec l'évolution de la société.

Enseignement d’exploration EATDD
Le support de l’option EATDD est donc le territoire, c'est à dire un espace organisé pour un groupe de personnes.
C'est une initiation à l'étude de l'écologie, de l'agronomie, des territoires et de la citoyenneté.

Libéllé des disciplines et horaires indicatifs

Enseignement général
  • Français 4 h
  • Mathématiques 4 h
  • Langue vivante 1 ( Anglais ) 3 h
    langue vivante 2 (Espagnol) 2 h30
  • Physique – Chimie 3 h
  • Science et vie de la terre (SVT) 1h30
  • Histoire géographie 3h
  • Education physique et sportive 2 h
  • Education civique, juridique et sociale 30 mn
  • Aide individualisée 2 h
Enseignement optionnel obligatoire de détermination
  • Ecologie-Agronomie-Territoire-Citoyenneté EATDD 3 h 30
  • Economie 1 h30
Enseignement facultatif
  • Hippologie, équitation
  • Pratiques professionnelles : Technique de pêche
  • Arts plastiques
  • Education à l'environnement

L'approche du territoire est pluridisciplinaire :

  • Initiation à la compréhension des notions d'écosystème et d'agro système (biologie et agronomie)
  • Etude de la production agricole qui s'intègre dans un contexte socio-économique.
  • Découverte du territoire par l'approche paysagère
  • Prise en compte durant le stage de l'étude de la dimension civique, juridique et sociale des situations observées (Histoire - Economie - ESC)
  • Initiation à l'exercice de al citoyenneté dans le cadre d'un territoire

Cette option intéressera tout élève soucieux d'écologie, de préservation des espèces et des milieux naturels, mais aussi désireux de comprendre comment une communauté humaine peut vivre sur un territoire et en tirer les richesses nécessaires, tout en préservant son équilibre pour les générations futures.

L'enseignement pour cette option est diversifié
  • Des séquences de cours théoriques.
  • Des séquences de cours pratiques.
  • Des visites à thème.
  • Des intervenants extérieurs.

Un stage organisé par l'équipe pédagogique sur un territoire extérieur au lycée.

Les thèmes étudiés

  • En 2012-2013 : Suc et Sentenac
  • En 2013-2014 : Germ
  • En 2014-2015 : Ax les Thermes
Le déroulement de la formation sur l'année scolaire

33 semaines au lycée.
1 semaine de stage Etude du milieu organisée par le lycée à l'extérieur sur 1 thème précis.
1 semaine de stage découverte d’un métier en fin d’année.

Elèves en sortie pédagogique
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